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한국으로 보낸 기록, 브레멘으로 가져온 이야기

Erinnerungen nach Korea, neue Geschichten nach Bremen

여름방학이 끝나고 브레멘 한국학교도 다시 새로운 시간을 시작합니다.

방학 동안 교실은 잠시 조용했지만, 학교의 시간까지 멈춰 있었던 것은 아닙니다. 이번 여름 한국을 다녀오며 오래된 기록을 한국으로 보내기도 했고, 새로운 학기에 아이들과 나눌 이야기들을 다시 브레멘으로 가져오기도 했습니다.

오래된 기록을 한국으로

지난 7월, 인천 이민사박물관을 방문했습니다.

이번 방문에는 특별한 목적이 있었습니다. 브레멘 한국학교에서 보관하고 있던 자료 가운데 역사적 의미가 있는 자료들을 박물관에 기증하기 위해서였습니다.

기증 자료에는 김희철 선생님의 악보, 과거 함부르크 한인학교에서 사용했던 교과서, 재독교장협의회 임원회의 자료와 조직도 등이 포함되어 있었습니다.

독일 한인사회의 활동과 한인학교의 교육 현장을 보여주는 오래된 기록들이 이제 인천 이민사박물관에서 새로운 자리를 찾게 되었습니다.

그런데 무언가를 한국에 전하러 갔던 길에 오히려 브레멘으로 가져올 것도 생겼습니다.

박물관에서 한국인의 초기 하와이 이민 역사를 이야기할 수 있는 갤릭호(Gaelic) 모형을 받았습니다. 브레멘 한국학교 아이들과 함께 나누고 싶어 추가로 부탁드렸고, 그렇게 여러 척의 작은 갤릭호가 한국에서 브레멘까지 오게 되었습니다.

이 모형들은 얼마 전 가족캠프에서 아이들을 만났습니다. 그 이야기는 가족캠프 이야기에서 따로 소개하려 합니다.

여행가방에 담아 온 한국의 문화

국립무형유산원에서도 올해 다시 반가운 체험자료를 챙겨주셨습니다.

지난해 버나놀이에 이어 올해는 어린이들을 위한 북청사자놀음 체험키트와 한국어반 학생들을 위한 누비 체험세트를 가져올 수 있었습니다.

북청사자놀음 역시 가족캠프에서 벌써 첫선을 보였습니다. 앞으로 누비를 비롯한 다양한 자료들도 학교 수업과 활동 속에서 하나씩 아이들과 만나게 될 예정입니다.

한국에서 가져온 전통문화가 단순히 보고 배우는 것에 머물지 않고, 브레멘에서 직접 만들고 만지고 움직이며 경험하는 문화가 되었으면 합니다.

책과 함께 가져온 생각

이번 여름에는 책사랑방에 새로운 책들도 들어왔습니다.

『껌』을 출판한 향출판사 대표님을 만날 기회가 있었습니다. 책에 관한 여러 이야기를 나누면서 특히 마음에 남은 것은 조금 더 창의적으로 책을 만들어보자는 생각이었습니다.

책을 만드는 것에 관한 이야기였지만 꼭 책에만 해당되는 말처럼 들리지는 않았습니다.

정해진 방식대로만 하기보다 조금 다른 시선으로 바라보고 새로운 것을 시도해 보는 것. 학교도, 수업도, 그리고 나 자신도 그렇게 조금 더 자유롭고 창의적이면 좋겠다는 생각을 했습니다.

대표님께 선물 받은 책들은 이제 브레멘 한국학교 책사랑방에서 새로운 독자들을 기다리고 있습니다.

앞으로 아이들과 펼쳐볼 이야기

새 학기에 아이들과 함께 펼쳐볼 자료도 있습니다.

지난 유럽 교사 세미나에서 가져온 직지 체험키트와 함께 활용할 수 있도록 이번에는 한국어와 독일어 두 언어로 된 **『직지대모험』**도 기증받아 가져왔습니다.

책과 체험을 연결해 아이들이 직지가 무엇인지, 그리고 왜 중요한지를 조금 더 가깝게 만날 수 있기를 기대합니다.

또 하나 재미있는 책은 충청남도에서 기증받은 **충청도 사투리로 만나는 『어린왕자』**입니다.

독일에서 한국어를 배우는 아이들에게 한국어가 교과서 속 하나의 모습으로만 존재하는 것이 아니라, 지역마다 다양한 말과 표현을 가진 살아 있는 언어라는 것도 자연스럽게 보여줄 수 있을 것 같습니다.

그리고 다시, 학교로

돌아보면 이번 여름에는 참 많은 것들이 한국과 브레멘 사이를 오갔습니다.

브레멘 한국학교가 간직하고 있던 독일 한인사회와 한인학교의 지난 시간을 담은 기록들은 한국으로 갔습니다.

그리고 한국에서 만난 이민의 역사와 전통문화, 책과 새로운 생각은 다시 브레멘으로 왔습니다.

어떤 것은 벌써 아이들을 만났고, 어떤 것은 책사랑방의 책장에서 새로운 독자를 기다리고 있으며, 또 어떤 것은 앞으로의 수업을 기다리고 있습니다.

그래서 이번 개학은 단순히 방학이 끝나고 다시 수업을 시작하는 것만은 아닌 것 같습니다.

지나온 시간을 잘 간직하고, 새롭게 만난 것을 가져와 다시 아이들과 나누는 것.

그렇게 브레멘 한국학교의 새로운 학기가 시작됩니다.

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Die Sommerferien sind vorbei, und auch an der Koreanischen Schule Bremen beginnt wieder ein neues Kapitel.

Während der Ferien waren unsere Klassenräume eine Weile still. Doch die Zeit unserer Schule stand deshalb nicht still. Von meiner Reise nach Korea in diesem Sommer gingen einige Erinnerungen und Dokumente zurück nach Korea – und gleichzeitig kamen viele neue Geschichten, Bücher und Materialien mit nach Bremen.

Historische Dokumente finden ein neues Zuhause

Im Juli besuchte ich das Museum of Korea Emigration History in Incheon.

Der Besuch hatte einen besonderen Anlass: Historisch wertvolle Unterlagen, die in der Koreanischen Schule Bremen aufbewahrt worden waren, sollten dem Museum übergeben werden.

Darunter befanden sich Noten von Lehrer Kim Hee-cheol, frühere Schulbücher der Koreanischen Schule Hamburg sowie Unterlagen und Organisationspläne der Vereinigung koreanischer Schulleitungen in Deutschland.

Diese Dokumente erzählen ein Stück Geschichte der koreanischen Gemeinschaft und der koreanischen Schulen in Deutschland. Nun haben sie im Museum in Incheon einen neuen Ort gefunden, an dem sie bewahrt werden können.

Doch von einem Besuch, bei dem wir eigentlich etwas nach Korea bringen wollten, nahmen wir unerwartet auch etwas mit zurück nach Bremen.

Das Museum schenkte uns Modelle der Gaelic, eines Schiffes, das mit der frühen koreanischen Auswanderung nach Hawaii verbunden ist. Ich fragte, ob wir einige weitere Modelle für die Kinder unserer Schule bekommen könnten – und so reisten schließlich mehrere kleine Schiffe von Korea bis nach Bremen.

Inzwischen haben sie unsere Kinder beim Familiencamp erreicht. Mehr davon erzählen wir in unserem eigenen Beitrag über das Familiencamp.

Koreanisches Kulturerbe im Reisegepäck

Auch vom National Intangible Heritage Center durften wir wieder besondere Materialien mit nach Bremen nehmen.

Nachdem im vergangenen Jahr das traditionelle Beona-Spiel bei unserem Familiencamp großen Anklang gefunden hatte, erhielten wir diesmal Mitmach-Sets zum Bukcheong-Löwentanz für die Kinder sowie Nubi-Sets zur traditionellen koreanischen Stepptechnik für unsere Koreanischlernenden.

Der Bukcheong-Löwe hatte beim diesjährigen Familiencamp bereits seinen ersten großen Auftritt. Die anderen Materialien warten nun darauf, nach und nach ihren Weg in unseren Unterricht und unsere Aktivitäten zu finden.

Wir wünschen uns, dass koreanische Kultur für unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur etwas ist, über das man liest oder spricht, sondern etwas, das man anfassen, ausprobieren und selbst erleben kann.

Bücher – und ein neuer Gedanke

Auch unser Chaek-Sarangbang, unser koreanischer Kinderleseraum, hat in diesem Sommer Zuwachs bekommen.

Ich hatte Gelegenheit, die Verlegerin des Hyang Verlags kennenzulernen, bei dem unter anderem das Bilderbuch 『껌』 erschienen ist.

Aus unserem Gespräch ist mir ein Gedanke besonders im Gedächtnis geblieben: Bücher ein wenig kreativer zu denken und zu gestalten.

Eigentlich ging es dabei um Bücher. Doch für mich fühlte sich dieser Gedanke größer an.

Nicht immer nur den vorgegebenen Weg zu gehen, sondern Dinge aus einer anderen Perspektive zu betrachten und Neues auszuprobieren – das wünsche ich mir auch für unsere Schule, für unseren Unterricht und ein bisschen auch für mich selbst.

Einige Bücher, die wir geschenkt bekommen haben, warten nun im Chaek-Sarangbang darauf, von ihren neuen Leserinnen und Lesern in Bremen entdeckt zu werden.

Geschichten, die noch auf uns warten

Auch für den Unterricht haben wir neue Möglichkeiten mitgebracht.

Aus einem europäischen Seminar für Lehrkräfte hatten wir bereits ein Jikji-Mitmachset mitgebracht. Nun kommt das zweisprachige Buch 『직지대모험』 hinzu, das die Geschichte von Jikji auf Koreanisch und Deutsch erzählt.

Buch und praktische Erfahrung können sich so ergänzen und den Kindern helfen, Jikji und seine Bedeutung auf ganz unterschiedliche Weise kennenzulernen.

Und noch ein ungewöhnliches Buch ist nach Bremen gekommen: eine Ausgabe des 『Kleinen Prinzen』 im Chungcheong-Dialekt, die wir aus Chungcheongnam-do erhalten haben.

Für Kinder, die in Deutschland Koreanisch lernen, kann dieses Buch eine schöne Gelegenheit sein zu entdecken, dass Koreanisch nicht nur aus der Standardsprache im Lehrbuch besteht, sondern eine lebendige Sprache mit vielen regionalen Ausdrucksformen ist.

Und nun wieder zurück in die Schule

Wenn wir auf diesen Sommer zurückblicken, ist erstaunlich viel zwischen Korea und Bremen hin- und hergereist.

Dokumente, die von der Geschichte der koreanischen Gemeinschaft und der koreanischen Schulen in Deutschland erzählen, gingen nach Korea.

Und Geschichten über Migration, traditionelles Kulturerbe, Bücher, Materialien und neue Gedanken kamen mit zurück nach Bremen.

Manches davon hat unsere Kinder bereits erreicht. Anderes wartet im Chaek-Sarangbang auf neue Leserinnen und Leser. Und wieder anderes wartet auf seinen ersten Einsatz im Unterricht.

Vielleicht bedeutet der Beginn eines neuen Schuljahres genau das:

Vergangenes gut zu bewahren, Neues mitzubringen und es mit unseren Kindern zu teilen.

So beginnt ein neues Schuljahr an der Koreanischen Schule Bremen.

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